top of page
Neurovývojová stimulace

SSPP Klára je certifikovaným pracovištěm neurovývojové stimulace

NVS.png

Neurovývojová stimulace (NVS) je v srdci péče o klienty v SSPP Klára. První, co na tomto světě máme, je totiž naše vlastní tělo a již od prvních chvil života se učíme pohybem a interakcí s okolím. K tomu nám jako miminkům pomáhají tzv. primární reflexy, například:

Když se novorozenec lekne, rozhodí ručičky a začne křičet.

To je primární reflex.

Když novorozenec otočí hlavičku, natáhne na stejné straně i ručku.

To je také primární reflex. 

Když miminko předkloní hlavičku, celé tělo se mu schoulí do klubíčka.

I to je primární reflex.

Primární reflexy pomáhají děťátku, aby zvládlo porod, zajišťují jeho přežití v době po porodu a zprostředkovávají mozku důležité vjemy pro učení. Jsou mimořádně důležité, ale nemají s námi zůstat po celý život. Mají je nahradit pokročilejší funkce mozku, nejprve přechodné reflexy a pak posturální reflexy, které už naopak dobře rozvinuté po celý život chceme.

Přetrvávání primárních reflexů je u kořenů široké škály potíží - jedná se o potíže s pohybem, rovnováhou, psychickým prožíváním, pozorností, soustředěním, čtením, psaním i matematikou. Mohou způsobovat i přidružené zdravotní problémy - např. časté ORL infekce, kulatá záda, skoliózu, bolesti šíje a zad a zvýšení krevního tlaku v dospělosti.

NVS představuje možnost, jak primární reflexy rozcvičit. Mozek tím získá šanci zefektivnit svou práci, odstraní se fyzické překážky pro další rozvoj a mnohonásobně se zlepší kvalita života. 

Stručný přehled symptomů

Moroův reflex

  • poruchy soustředění, ADHD, ADD

  • extrémní plachost

  • malé sebevědomí

  • citlivost na světlo

  • vizuální stres

  • alergie

  • syndrom vyhoření

  • neschopnost odfiltrovat stimuly

  • lekavost nebo nopak nevnímavost k okolí

  • agresivita

  • emoční labilita

  • neklidné oční pohyby

Tonicko-labyrintový reflex (TLR)

  • horší držení těla

  • chůze po špičkách

  • kulatá záda

  • neschopnost vidět vzdálenosti

  • horší konvergence očí

  • psaní zdola nahoru

  • přeskakování řádků při čtení, otáčení písmen

  • problémy se sezením v klidu

  • závratě a zvracení při jízdě autem

  • chápání časoprostorových vztahů a abstraktních pojmů

  • obtíže v matematice

Landau

  • problémy s rychle se střídajícími se pohyby - skákání, běhání, skákání po jedné noze

Další reflexy

  • Palmární

  • Plantární

  • Hledací

  • Sací

Asymetricko-tonicko šíjový reflex (ATŠR)

  • problémy s koordinací oko-ruka

  • horší grafomotorika

  • nesoulad mezi mluveným a psaným projevem

  • problémy se sledováním řádků očima

  • zhoršená rovnováha

  • přetrvávání zkřížené nebo nejasné laterality i po dovršení 8 let

Spinální-galantův reflex

  • pomočování nad 5 let věku

  • horší držení těla, skolióza

  • problémy s koncentrací a koordinací

  • nesnášenlivost těsného oblečení přes bedra

  • problémy se sezením v klidu

Symetricko-tonicko šíjový reflex (STŠR)

  • tendence se „zhroutit" na školní lavici

  • špatná spolupráce horní a spodní poloviny těla

  • nemůže normálně lézt, ledaže zablokuje lokty nebo má nohy nahoru

  • problémy s opisováním textu z tabule

  • problém zaostřit do dálky a rychle zpět, horší 3D vidění

  • problémy s plaváním

  • neschopnost se soustředit v jedné poloze

Literatura:

VOLEMANOVÁ, Marja. Přetrvávající primární reflexy: opomíjený faktor problémů učení a chování. 2. rozšířené vydání. Statenice: INVTS, 2019. ISBN 978-80-907369-0-0.

VOLEMANOVÁ, Marja. Teoretické základy metody neuro-vývojové stimulace. Statenice: INVTS, 2021. ISBN 978-80-907369-4-8.

bottom of page